東吳TA 俱樂部

一、本學期教學卓越計畫補助之三類教學助理始採線上申請作業，請師長依下列說明提出申請。惟101學年度第1學期已同時申請上下學期之課程，無須再次申請(詳附件一)。
二、線上申請說明：
　(一)請以電子化校園系統帳密登錄「教學助理線上申請系統」(http://ta.nttlrc.scu.edu.tw)進行申請。
　(二)請教師依課程屬性選擇適合之計畫，三項計畫申請說明，請參考附件二。
　(三)線上系統操作說明，請參考附件三。
三、申請及審查期限：
　(一)學院及通識中心受理學系教師申請時間：即日起至101年12月14日止
　(二)學院及通識中心審查隨堂助理申請案件時間：101年12月17日至12月28日
　(三)學院及通識中心提報推薦課程予教學資源中心時間：102年1月4日前。
四、助理補助名額說明：
　(一)隨堂助理補助名額：理學院17門，101學年第一學期已申請一學年之課程為9門。
　(二)課輔助理（原補救教學與課後輔導）及課程科技助理（原教材製作製作小幫手）計畫申請注意事項：
　　１、申請時間：即日起至102年1月26日止。
　　２、補助名額：不限。
五、申請相關問題請洽承辦人：
　(一)隨堂助理補助計畫：陳姿吟小姐，分機5826。
　(二)課輔助理補助計畫：江怡靜小姐，分機5824。
　(三)課程科技助理補助計畫：張宇慧小姐，分機5835。

一、本學期教學卓越計畫補助之三類教學助理始採線上申請作業，請師長依下列說明提出申請。惟101學年度第1學期已同時申請上下學期之課程，無須再次申請(詳附件一)。
二、線上申請說明：
　(一)請以電子化校園系統帳密登錄「教學助理線上申請系統」(http://ta.nttlrc.scu.edu.tw)進行申請。
　(二)請教師依課程屬性選擇適合之計畫，三項計畫申請說明，請參考附件二。
　(三)線上系統操作說明，請參考附件三。
三、申請及審查期限：
　(一)學院及通識中心受理學系教師申請時間：即日起至101年12月14日止
　(二)學院及通識中心審查隨堂助理申請案件時間：101年12月17日至12月28日
　(三)學院及通識中心提報推薦課程予教學資源中心時間：102年1月4日前。
四、助理補助名額說明：
　(一)隨堂助理補助名額：理學院17門，101學年第一學期已申請一學年之課程為9門。
　(二)課輔助理（原補救教學與課後輔導）及課程科技助理（原教材製作製作小幫手）計畫申請注意事項：
　　１、申請時間：即日起至102年1月26日止。
　　２、補助名額：不限。
五、申請相關問題請洽承辦人：
　(一)隨堂助理補助計畫：陳姿吟小姐，分機5826。
　(二)課輔助理補助計畫：江怡靜小姐，分機5824。
　(三)課程科技助理補助計畫：張宇慧小姐，分機5835。

說明：
一、計畫名稱：100年度中區技職校院區域教學資源中心計畫-主軸二教學資源之整合開發與交流分享計畫「持續協助完
備中區夥伴學校教學助理制度」。
二、主題：101學年度第1學期之「校際教學助理專業成長工作坊-簡報製作關鍵技巧」(課程內容如下)
三、地點與日期：101年11月21日（三）14:10-17:00，活動地點為O401國際會議廳(圖書二館)，
四、聯絡人：中州科技大學教學資源中心助理龔佩珍，連絡電話:(04)8359000轉分機1765。

100-101年度中區技職校院區域教學資源中心計畫

主軸二「教學資源之整合開發與交流分享」計畫

校際教學助理專業成長工作坊-簡報製作關鍵技巧

壹、    目    的：為提昇教學助理電腦專業能力，協助教師提昇教學品質及減輕教師教學負擔，邀請本校資訊管理系許順發助理教授講授簡報技巧，增進教學助理協助教師製作教材的能力，以擴展教學之靈活化與生動化，達到編製多元化教材製作的能力。

貳、    指導單位：中區技職校院區域教學資源中心

     承辦單位：中州科技大學教學資源中心

參、    舉辦日期：101年11月21日（三）14:10-17:00

肆、    活動地點：圖書二館國際會議廳(O401)

伍、    參加對象： 101學年度第1學期教學助理、校際教學助理

陸、    研習課程：

柒、    本活動供應餐點

捌、    本活動攸關本校101學年度第2學期校內教學助理之申請資格，需全程參與（實施簽到、退）

玖、    本計畫如有未盡事宜則適時補充之

一、講者：君邑資訊有限公司  李燕秋老師

二、內容：

總是找不到PowerPoint的某個功能?

PowerPoint的版面總是太陽春?

無論是老師同學，簡報技巧都少不了

想讓做出來的簡報更“吸睛”嗎？

現在報名，教你做得一手好簡報！

三、活動時間及地點：

(一) 10/23(二) 2:30~4:20  雙溪 B608電腦教室

(二) 10/24(三) 2:30~4:20  城中 2316電腦教室

四、報名方式：請至電子化校園系統報名

五、聯絡人：

教學資源中心學生學習資源組陳姿吟小姐

tychen@scu.edu.tw   校內分機5826

 (未設定內容)

　　在「教育部獎勵大學教學卓越計畫」的經費挹注之下，本校101學年度第1學期隨堂助理申請補助計畫共補助166門課程，聘任160位TA生力軍，為使這批TA生力軍對教師教學及學生學習有所幫助，特於101年9月6日進行培訓與說明會。
隨堂助理的主要職責為提升教師教學品質與學生學習成效，同時也必須擔任教師與學生之間的溝通橋樑，因此，學生學習資源組特地邀請勞委會職訓局共通核心職能講師藍如瑛老師蒞臨演講，以「溝通有一套」為主題，增進隨堂助理的溝通表達能力。
　　藍老師首先追溯至「溝通」的本質：為什麼要溝通？與在場助理進行討論後即請其嘗試自我評量，分析自身的溝通能力，並告訴大家，真正的「溝通達人」不僅善言，其實也應該是一位傾聽者，如果不善言，可先從傾聽開始學習起，傾聽的技巧包括專心、注意內容、做筆記找重點、開放心態、控制情緒、以積極的身體動作來鼓舞說話者(如前傾)、適時提出問題、重述對方的話、適當的談話地點、在反應及行動上表示興趣及支持、注意他們所沒說出的話…等。此外，藍老師還提點大家溝通管道及干擾溝通的因素無所不在，我們可以把握溝通的「八多八少」，儘量使溝通順利成功，這「八多八少」即是「多描述、少批評；多討論、少命令；多試探、少武斷；多具體、少模糊；多真誠、少算計；多同理、少冷漠；多平等、少優越；多正向、少負向」。
　　台積電董事長張忠謀曾說「完整的溝通能力必須兼具說、寫、讀、聽，其中聽不只是靠耳朵聽，還須靠心，只有虛心，才能充分吸收他人傳遞的訊息」，藍老師也藉此勉勵所有助理，不論所輔導的學生課業程度如何，用心去瞭解他的學習困難處，並且從學習者的角度為他排除困難，才是一位擁有良好溝通能力的優良助理。
　　藍老師豐富的演講內容及活潑的演講方式為助理們的專業成長注入一股新的活力，在她精彩的演講之後，下午即進行本學期工作說明，以利助理瞭解職責並配合辦理。
本次培訓暨說明會共計有76人參與，99%的助理認為培訓活動有助於增進其溝通表達能力與人際互動關係，100%的助理認為培訓內容有助於瞭解其職責，平均總滿意度達99.89%，助理們並於活動回饋單中表示本次培訓獲益良多。未來學生學習資源組也將根據建議，辦理助理們有興趣的課程或演講活動，以提升助理們的專業技能及人文素質。

優良助理共10位---當天揭曉

另5位特優助理候選人(名單見海報)需於6/18上台發表